1190、人才啊

陳研究員推了推眼鏡，插了一句：

“小趙，你說的這個現象，我在社科院也注意到了。有些年輕學者，出國轉了一圈回來，開口閉口就是‘普世價值’，把咱們自己的傳統批得一無是處。

我跟他們討論過幾次，發現他們不是真的研究透了，而是人雲亦雲，被人家的話術帶著走了。”

李部長接過話頭，歎了口氣：

“說實話，國家早就注意到這個問題了。主流媒體一直在做工作，《龍民日報》發過不少文章，電視台也搞過專題片，講愛國主義、講社會主義優越性。可是效果不理想。

年輕人不愛看那些宣傳腔的東西，你越講他越反感，他越覺得你是‘洗腦’，轉身就去信那些地攤上賣的外國小冊子。

這就是我們幾個老家夥心裡著急的原因。路子是對的，但法子不對，使不上勁兒。”

趙振國點了點頭：“各位領導說得對。這就是問題所在，那幫人的高明之處，不是硬塞給你什麼，而是讓你覺得是你自己‘覺醒’了、‘獨立思考’了。

實際上，你讀的那些書、聽的那些講座、參加的那些研討會，背後都有人給你鋪好了路，畫好了道。你以為你在追求真理，其實你是被人牽著鼻子走。”

趙振國歎了口氣，接著說：

“我有個親戚家的孩子，人老實，心眼實，讀了幾本外國書，就被忽悠進了一個所謂的‘文化研討會’，那個研討會後麵就有境外勢力的影子。”

但我想，這樣的人不止他一個。今天抓一個，明天又冒出來兩個。根子不除，永遠治不了本。”

李部長端著搪瓷缸子，半天冇喝，目光一直盯著趙振國：

“小趙，你說根子不除，可根子在哪兒？”

趙振國迎著他的目光，一字一句地說：

“根子，在於咱們很多老百姓，尤其是年輕人，心裡頭冇有那杆秤。他們不知道西方到底是個什麼樣子，不知道那些整天喊‘人權’‘自由’的國家自己家裡有多少見不得人的事。

他們以為外國的月亮就是比龍國的圓，外國的空氣就是比龍國的甜。這種錯覺不打破，你抓多少人、端多少窩點，都冇用。前麵剛抓完，後麵又有人補上。”

會議室裡安靜了幾秒鐘。

陳研究員第一個開口了：“小趙，你說的這個，我同意。但問題是怎麼打破這種錯覺？靠政府宣傳？年輕人不愛聽。靠抓人判刑？那隻能治標。”

趙振國等的就是這句話。

“陳老師問到了點子上。我琢磨了一陣子，覺得不能光靠政府，也不能光靠抓人。得換一種打法，用文化的方式，打文化的仗。讓老百姓，特彆是年輕人用自己的眼睛去看，用自己的腦子去想。”

“比如，可以辦一些講座、展覽，或者翻譯出版一些由西方學者自己寫的、揭露西方社會弊病的著作。

我妻子宋婉清從醜國帶回來一本書叫《誰動了醜國的夢》的書，作者是醜國經濟學家，寫的是醜國中產階級怎麼被資本壓榨、貧富差距怎麼一步步拉大。這本書在醜國賣得很好，但在龍國冇人翻譯。

如果我們把它譯出來，搞個中英文對照版本的，龍國的讀者就能看到，醜國不是天堂，也有窮人，也有不公平。不是我們罵人家，是人家自己罵自己。年輕人不信我們，總信外國人自己寫的吧？”

李部長眼睛一亮：“這個路子好。不是我們罵人家，是人家自己罵自己。年輕人不信我們，總信外國人自己寫的吧？”

“對。”趙振國點頭，“這就是我說的，比他們更懂西方，然後把西方那層金光閃閃的外衣給它扒下來。不是罵，是擺事實、講道理。讓讀者自己得出結論。”

陳研究員推了推眼鏡，忽然話鋒一轉：

“小趙，我聽說你最近約了那個電影導演，叫什麼來著，老謀子？是不是有拍電影的打算？書的力量是一方麵，電影的力量更大。一本好書能影響幾百人、幾千人；一部好電影能影響幾萬人、幾百萬人。”

趙振國愣了一下，隨即笑了：“陳老師消息真靈通。是有這個想法，我跟老謀子聊過一次。”

李部長來了興趣：“你具體說說，想拍什麼樣的電影？”

趙振國慢慢地說，“我琢磨著，拍電影不能硬喊口號，得把咱們想說的話藏在故事裡頭。比如拍一部反映龍國普通老百姓生活的電影，不是那種宣傳片，是實實在在的、有血有肉的故事。

讓外國人看了，覺得龍國人也是人，有喜怒哀樂，有夢想，有追求；讓龍國人看了，覺得咱們自己也不差，不用仰著頭看彆人。”

孫參讚點了點頭：“你這個思路對。我在國外當參讚的時候，最頭疼的就是外國人對龍國的刻板印象，要麼是‘紅小兵’，要麼是‘功夫’，要麼就是窮的叮當響。咱們缺的就是能真實反映當代龍國人生活的文藝作品。”

陳研究員推了推眼鏡，與李部長、孫參讚交換了一個眼神，姓趙的小子，果然有點意思。

“除了這些，我覺得動畫片也是個途徑。”

孫參讚挑了挑眉毛：“動畫片？那不是小孩子看的東西嗎？”

趙振國笑了：“孫參讚，您可彆小看動畫片。小孩子看了長大，大人也能看。咱們國家的動畫片，底子不薄。五十年代的《小蝌蚪找媽媽》，六十年代的《大鬨天宮》，拿到國際上都是一流。

您知道嗎？倭國那位宮老頭，看了咱們的《大鬨天宮》，佩服的五體投地，回去以後受了不少啟發。咱們的動畫片，連人家倭國的大師都覺得好，說明這條路走得通。”

王克定插了一句：“振國，你說的這些跟‘文化侵略’有什麼關係？”

“關係大了。”趙振國身體前傾，“現在市麵上放的動畫片，歐美的不說，倭國的《鐵臂阿童木》《聰明的一休》，孩子們看得入迷。

不是說這些片子不好，問題是，孩子們天天看外國的動畫片，腦子裡裝的都是彆人的英雄、彆人的故事。咱們得有自己的好東西，讓孩子們從小就知道，龍國的英雄也了不起，龍國的故事也精彩。”

李部長若有所思地點了點頭。

趙振國繼續說：“我腦子裡有一個想法，做一個係列愛國動畫片，用擬人化的手法，比如用各種動物來代表不同的國家，講咱們國家從建國到現在，一路走過來的那些事兒。

不喊口號，就是講故事，講得有趣，講得感人。讓孩子們在笑和淚裡頭，知道這個國家是怎麼走到今天的。比上十堂政治課都管用。”

趙振國這話不是亂說的，上輩子就有一部叫做《那兔》的動畫片，這部愛國動畫片影響了很多人。

相信隻要有做愛國動漫的思路，以諸老師的創作能力，一定畫出不亞於《那兔》的愛國動畫片。

陳研究員推了推眼鏡，眼裡有了光：

“這個想法新鮮！用動物代表國家，孩子們容易接受，又隱晦，不會太直白。小趙，你是個人才啊。”